Amigos, este es un serio problema. No importa a dónde vayas, siempre estarán ahí, y este ya es un problema global. Gracias al poder de la tecnología, las temidas presentaciones de powerpoint se volvieron el método de presentación y enseñanza default. Una vez que termina la preparatoria uno termina en una serie sin fin de presentaciones de powerpoint, presentaciones largas que duran horas sin descanso. Hay que ser honestos y aceptar que estas presentaciones pueden llegar a ser dolorosamente aburridas, incluso hay algunos le llaman a esto como “muerte por powerpoint”, que en mi experiencia, hasta terminas con miedo de entrar a la siguiente presentación…
Las presentaciones malas de powerpoint suelen tener dos principales problemas, 1) la presentación, y 2) el presentador. Voy a iniciar con el primero. Dejando por lado las presentaciones piratas de Slideshare, las presentaciones frecuentemente tienen muchos problemas: como tener la presentación con más de 100 diapositivas, la mayoría de ellas con puro texto copiado de algún libro o página de internet, y a veces, el texto ni se puede leer. Encarnado, el problema se ve como 100 diapositivas de colores neón llenas de texto chiquito que no puede leer ni el presentador (puntos extra si tiene animaciones, screenshots borrosos, y fotos pixeleadas).
En resumen, los problemas principales de las presentaciones son problemas con el diseño de las diapositivas y la selección de la información. Sinceramente creo que mejorando el diseño de las diapositivas y mostrando la información de formas más interesantes estamos mejorando el 90% de todas las presentaciones, y por extensión, la mayoría de las clases en nivel superior de educación.
En cuanto al presentador, creo que el mayor problema suele ser ocurrir cuando el presentador exclusivamente se enfoca en leer sus propias diapositivas. La otra situación sería cuando el expositor no puede exponer el tema de manera correcta, lo cual suele llevar a pérdida de la confianza por presión interna, que suele ser por falta de comprensión del tema o ansiedad. El dar clases o presentaciones es una habilidad, y esto significa que la mayoría de las personas seremos naturalmente medio malos para exponer, pero podemos mejorar con práctica. Menciono esto último porque creo que la mayoría de nosotros no solemos disfrutar de dar presentaciones, y es muy frecuente sentir algo de nervios o ansiedad antes de exponer, pero hoy en día el presentar es una habilidad muy valiosa que aporta mucho para ti como persona como para los demás que se beneficiarán de tu conocimiento. Por esta última razón no deberíamos dejar nuestras presentaciones para el último momento, ni dejarnos derrotar por presiones internas.
La presentación fue el método primario de enseñanza con el cual nos ensañaban nuestros maestros durante la carrera, y ciertamente tiene un lugar muy importante en nuestro aprendizaje, pero creo que es antipedagógico el tener tantas presentaciones por tanto tiempo. Creo que el principal problema recae en el hecho de que nuestra atención es limitada y las presentaciones suelen duran un mínimo de 30 minutos y pueden durar horas, si el tema no es apasionante para ti, puede que rápidamente termines sintiéndote dolorosamente aburrido. Personalmente casi siempre termino por sentirme saturado de información y bastante cansado por el esfuerzo de mantener la atención (y por combatir la urgencia de quedarme dormido.) Puede que hayan otras personas que simplemente amen las presentaciones, yo creo que existen alternativas más efectivas y menos aburridas.
La enseñanza, así como las exposiciones son todo un arte, y no termina por existir una técnica o metodología perfecta. Cuando he tenido oportunidades de ser asesor o educador, la verdad es que tengo muchas fallas en cuánto a mi forma de transmitir lo que quiero decir, sin embargo he logrado tener impacto y éxito al momento de enseñar y lo que más me han ayudado ha sido mi filosofía en cuánto a cómo abordar la enseñanza. A la hora de enseñar o presentar, mi principal objetivo es que mi público entienda lo que quiero decir, esto requiere de comunicación bilateral y abierta. Todos entendemos las cosas de formas diferentes, creo que hacer de nuestras presentaciones debates abre más el campo para el aprendizaje activo.
Durante el aprendizaje, la práctica es de lo más importante, por eso el “Problem Based Learning” se volvió tan famoso en una época. En mi experiencia, suele ser cierto. Por ejemplo, para aprender electrocardiografía, logré aprender más leyendo electrocardiogramas en un taller que tener la clase sobre la teoría de conducción eléctrica del corazón. Ambos son importantes y se complementan, pero ese es mi punto, que podemos agregar más talleres de resolver problemas clínicos reales. Otros talleres importantes que considero de gran valor fueron los simuladores de exploración cardiológica, taller de problemas clínicos de alteraciones ácido-base, prácticas quirúrgicas con modelo animal, etc. Todos estos talleres también tuvieron su respectiva presentación, pero lo importante era la integración de la información para hacer procedimientos. En mi opinión, uno lograba aprender estos conceptos con mayor profundidad y por más tiempo.
Ahora, para consejos de cómo mejorar tu presentación de powerpoint. En cuanto a diseño yo soy fan del minimalismo. Se ve elegante, simple, funcional. Mis principales consejos son que uses fondo negro con letras blancas o fondo blanco con letras negras, suele ser simple y entendible. Si vas a poner texto, lo podemos arreglar de forma de que esté resumido, sea legible y esté organizado de forma coherente, evitando sobresaturar cada diapositiva. Otra forma de agregar un poco de variedad a tu presentación es presentando tu información con gráficos (cuando aplique). Y finalmente, hay que intentar presentar la información más relevante para que no pierdas a tu audiencia en detalles.
Como presentador, recomiendo prepararse y estudiar tu presentación antes de darla, no siempre da tiempo pero lo más que se pueda. Ya si no te dio tiempo, ¡ponle letra grande para que la puedas leer!
La epidemia de powerpoint no se ve que tenga fin pronto, y está bien que tengamos presentaciones. Sólo creo que no deberíamos depender exclusivamente de ellas como nuestra fuente principal de aprendizaje, y que si vamos a estar en tantas presentaciones, que se puedan entender. En fin, este es un tema muy largo y no basta con un sólo artículo para cubrir todas las implicaciones del aprendizaje, pero tal vez les puedo hacer una presentación sobre el tema…